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| 多元智力理论指导下的学生评价 | |
| 作者姓名： | 蒋琳 |
| 作者单位： | 浙江工业大学,教务处,杭州,310032 |
| 摘 要： | 加德纳多元智力理论的问世,为学习理论拓展了崭新的空间,也为学习评价提供了可资借鉴的标准.在基础教育新课程改革和在教育领域全面推进素质教育的背景下,采用多元智力理论所主张的学生观、教师观、教学观和评价观,在评价内容、评价目的、评价特征、评价方式和评价主体等方面对学生的学习加以评价,会极大地推进素质教育和创新教育. |
| 关 键 词： | 加德纳 多元智力理论 评价 |
| 文章编号： | 23936921 |
| 修稿时间： | 2006-02-06 |
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