自闭症谱系障碍儿童的个案研究 |
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引用本文: | 赵慧芬.自闭症谱系障碍儿童的个案研究[J].现代特殊教育,2016(1):66-69. |
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作者姓名: | 赵慧芬 |
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作者单位: | 1.江苏省省级机关实验幼儿园210013; |
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基金项目: | 江苏省教育规划"十二五"重点课题"江苏省实施学前融合教育的现状及可行性研究"(课题批准号:B-b/2011/01/0160)的阶段性成果 |
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摘 要: | 调查发现,自闭症谱系障碍儿童数量呈增长趋势。通过对一名自闭谱系障碍儿童一年时间的跟踪研究,观察、记录、分析其典型行为,并同步争取家长的配合,营造接纳的环境,以游戏提高其认知能力。事实证明,有效的干预措施能够促进研究对象的社会认知和人际交流能力的发展。
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关 键 词: | 自闭症谱系障碍儿童 个案研究 典型行为 |
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