教康结合,有效提升中度自闭症儿童注意力 |
| |
引用本文: | 汪冬梅.教康结合,有效提升中度自闭症儿童注意力[J].现代特殊教育,2016(3):46-47. |
| |
作者姓名: | 汪冬梅 |
| |
作者单位: | 1.山东省济南市育园学校250021; |
| |
摘 要: | 中度自闭症儿童有意注意的选择性和稳定性都很差。教学中有意识地融入康复训练,采取目光对视训练、建立指令反应、利用无意注意发展有意注意、关注周围世界、充分利用桌面活动等方式,能帮助中度自闭症儿童提高注意力,对他们学习能力的提升产生积极影响。
|
关 键 词: | 课堂教学 中度自闭症儿童 注意力 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|