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"知、情、意、信、行"理念下课程思政教育模式研究
引用本文:
董文秀,崔宝霞,张爱琳."知、情、意、信、行"理念下课程思政教育模式研究[J].大学教育,2022(3):34-36.
作者姓名:
董文秀
崔宝霞
张爱琳
作者单位:
内蒙古科技大学,内蒙古 包头 014010
基金项目:
内蒙古科技大学课程思政教学改革研究项目;自治区教育科学研究十三五规划课题
摘 要:
关 键 词:
知、情、意、信、行
课程思政
隐形教育
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