在语文教学中培养聋生的观察能力 |
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引用本文: | 涂朝阳.在语文教学中培养聋生的观察能力[J].现代特殊教育,2016(1):55-56. |
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作者姓名: | 涂朝阳 |
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作者单位: | 1.江苏省南京市聋人学校210007; |
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摘 要: | 观察能力;视知觉;画面剖析;书面语言观察是人类获得知识的重要基础,人们接触的外界信息80%是通过视觉和听觉通道传入大脑的。聋生的视觉是接受信息的重要通道,如果不能通过视知觉对事物进行整体细致观察,并进行分析和综合,就难以形成对事物的整体认识和概念,进而会影响到自身的全面发展。观察能力的培养在聋校语文教学中的重要性是不言而喻的,教师应充分利用课文插图、书面语言、生活观察和写话作文等培养和提高聋生的观察力。
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关 键 词: | 观察能力 视知觉 画面剖析 书面语言 |
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