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| 培智学校有效教学的思考 | |
| 引用本文： | 姜卫英.培智学校有效教学的思考[J].现代特殊教育,2016(3):42-43. |
| 作者姓名： | 姜卫英 |
| 作者单位： | 1.浙江省教育厅教研室310012; |
| 摘 要： | 培智学校的教学必须切合学生实际,因材施教,才能取得成效。要选择适切的教学内容,重视生活经验、各领域知识、认知技能和情意的整合;评估学生的学习起点,学习要求难易度恰当;创设支持性学习环境,重视生态环境和良好心理环境的创设。 |
| 关 键 词： | 培智学校 因材施教 个别化教学 |
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