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| 初中数学有效教学琐谈 | |
| 引用本文： | 赵万兵.初中数学有效教学琐谈[J].中学教学参考,2010(29):31-31. |
| 作者姓名： | 赵万兵 |
| 作者单位： | 江苏南通市通州区金沙中学,226300 |
| 摘 要： | 数学课程的实施主要包括“教”与“学”两个方面，“学”是主要方面，“教”的目的是为了帮助学生“学”．因此，在数学课程实施的过程中，提高有效教学质量是我们每个教师孜孜以求的目标．如何才能提高有效教学质量呢？我认为，至少可以从以下几个方面去做． |
| 关 键 词： | 初中数学 有效教学 “教”与“学” 教学质量 数学课程 课程实施 学生 教师 |
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