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| 义务教育本质属性刍议 | |
| 引用本文： | 轩颖.义务教育本质属性刍议[J].兰州教育学院学报,2012,28(2):143-145,148. |
| 作者姓名： | 轩颖 |
| 作者单位： | 大连大学师范学院,辽宁大连,116622 |
| 基金项目： | 辽宁省教育厅人文社会科学研究一般项目“辽宁省农村地区新课程适应性研究”(项目 |
| 摘 要： | 义务教育的本质属性应包括强制性、普及性和公共性,这是由义务教育的发生根源和功能决定的。均衡性、公益性、普惠性属于义务教育的阶段性非本质特征,免费、就近入学则为义务教育实施的保障性措施。 |
| 关 键 词： | 义务教育 本质属性 公共性 均衡性 |
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