| 大学英语测评体系探究 |
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| 引用本文： | 毕云. 大学英语测评体系探究[J]. 佳木斯教育学院学报, 2014, 0(1) |
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| 作者姓名： | 毕云 |
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| 作者单位： | 沈阳药科大学 |
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| 摘 要： | 目前,我国大学英语教学仍然以终结性评价为主,重视结果,忽视过程,而形成性评价则重视学生在整个教学过程中的表现,有助于增强学生的课堂参与度。鉴于此,笔者认为大学英语评价体系应以形成性评价为主,终结性评价为辅,以6:4的比例相结合,各取所长,注重学生的个体差异,有选择性的应用多种评价手段,从听、说、读、写、译等方面对学生进行综合评价。
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| 关 键 词： | 形成性评价 终结性评价 大学英语教学 |
Research on university English assessment system |
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| Bi Yun. Research on university English assessment system[J]. Journal of Jiamusi Education Institute, 2014, 0(1) |
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| Authors: | Bi Yun |
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| Affiliation: | Bi Yun;Shenyang Pharmaceutical University; |
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