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| 新中国成立以来农民参与扫盲的学习心理及其成因 | |
| 引用本文： | 马云.新中国成立以来农民参与扫盲的学习心理及其成因[J].继续教育研究,2012(11):37-39. |
| 作者姓名： | 马云 |
| 作者单位： | 上海电力学院社会科学部,上海,200090 |
| 基金项目： | 2011年国家社科基金青年项目"中国共产党的农村文化建设与扫盲教育中的农民学习生活研究(1949-2000)" |
| 摘 要： | 1949年至2000年，我国农民参与扫盲的学习心理包括主动参与扫盲的“积极热情”类、“一切行动听指挥”类，被动参与扫盲的“上有政策、下有对策”的消极参与类、从众性参与类，不愿扫盲的环境障碍类、实施机构障碍类、心理障碍类。这些生动、下沉的扫盲教育发生生态，反映了农民的生活环境、社会地位、经济状况等因素，可以为当代新农村的文化建设提供借鉴和参考。 |
| 关 键 词： | 农民 扫盲 学习心理 成因 |
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