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| 《小数的性质》课堂实录 | |
| 引用本文： | 张平,李月桥,刘凯.《小数的性质》课堂实录[J].河北教育,2000(8):40-42. |
| 作者姓名： | 张平 李月桥 刘凯 |
| 作者单位： | [2]石家庄市东风西路小学 [3]石家庄市教育科学研究所 |
| 摘 要： | 通过游戏，缓解紧张气氛，创造和谐轻松的教学氛围，为学习新知识创造良好的教学环境。在游戏中，区别“末尾”与“后面”这两个词语的不同，为下一阶段准确地抽象概念奠定基础。 |
| 关 键 词： | 《小数的性质》 游戏 课堂实录 教学环境 教学氛围 创造 抽象概念 紧张 缓解 新知识 |
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