生物“情感化有效作业”的设计和体会 |
| |
引用本文: | 赵晓峰,宫玉海.生物“情感化有效作业”的设计和体会[J].成才之路,2011(15):93-I0022. |
| |
作者姓名: | 赵晓峰 宫玉海 |
| |
作者单位: | 赵晓峰(普兰店市第八中学);宫玉海(普兰店市教师进修学校) |
| |
摘 要: | 在教学改革中,改传统的作业为现代的"情感化有效作业",作业的内容多种多样,作业的形式图文并茂,作业的评语成功鼓励学生。作业成为学生探求生物科学和创新的园地,成为学生个性发展、自我展示和想象的空间,成为学生"情感态度价值观"理念的重要途径,成为师生交流互动的平台。
|
关 键 词: | 情感化有效作业 现代作业理念 作业设计形式 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|