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外语学习:智力的体操——外语学习与智力发展关系的心理语言学解读
引用本文:柳伟,张文华.外语学习:智力的体操——外语学习与智力发展关系的心理语言学解读[J].山东教育学院学报,2011,26(1):150-155.
作者姓名:柳伟  张文华
作者单位:北京师范大学外文学院,北京,100875
摘    要:语言是划分世界并对世界进行概念化的工具,不同语言塑造不同的思想模式和世界观。人在习得母语后掌握另一门外语,意味着同时拥有两套划分世界的工具,对世界进行不同角度的观察和划分。外语学习不但赋予学生另一种交际工具,还成为学生智力的体操,有利于学生的思维发展。

关 键 词:英语课程标准  语言  智力的体操
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