提高小学拼音教学效率点滴谈 |
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引用本文: | 杨品妹.提高小学拼音教学效率点滴谈[J].教育评论,2000(5). |
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作者姓名: | 杨品妹 |
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摘 要: | 汉语拼音是小学语文教学的重要内容,是帮助小学生识字、阅读和学习普通话的有效工具,是提高读写能力的重要前提。小语大纲在一年级汉语拼音教学方面提出:“学会拼音方法,能熟练地拼读音节,有条件的可以逐步做到直呼音节。”拼读的掌握与否,直接关系到学生阅读、写作的水平。为了让学生掌握好这一工具,就必须提高拼音教学的课堂效率。 抓教学的难点,安排好教时。一年级新生拼音水平参差不齐,有的受过学前教育,基本掌握拼音的声、韵母,但由于学前教育的师资、教法及家庭环境等方面的影响,前、后鼻韵母,平、翘舌音分不清,发音…
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