|
|||||
|
|
| 上海宝山第一中心小学提高教师科研素质的实践 | |
| 引用本文： | 屠荣生,金娣.上海宝山第一中心小学提高教师科研素质的实践[J].教育评论,2000(3). |
| 作者姓名： | 屠荣生 金娣 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育学系(屠荣生)，华东师范大学教育管理系(金娣) |
| 摘 要： | 上海市宝山区第一中心小学是一所整体改革实验学校 ,９０年代以来开展了“合力教育”研究 ,就提高教师的教研和科研素质作了有益的实践和探索 ,取得了丰硕的成果。学校首先从思想认识上、组织落实上、制度建立上、经济效应上着手创设一个充满激励的氛围 ,使投身于教研、科研的教师更积极 ,使没有投入的教师产生紧迫感 ,把教育科研意识的强弱作为合格教师教学态度的好坏、教学水平高低的一个重要因素。其次 ,把教研、科研工作纳入学校管理中 ,创建了“教研科研管理合一”的管理模式 ,并健全考核、评估体系 ,真正做到向管理要质量。其中 ,从五… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |