让课堂“活”起来 使学生“动”起来

当前，课堂教学中缺乏活动，学生学习热情程度低，学习效率欠佳，费时低效，“投入”和“产出”不成比例，教师“教”累了，学生“学”苦了。显然，应让学生有充分发展的机会和空间，不要作过细、过多、过早的铺垫。　　尊重学生。学生都渴望成功，这是每个学生的心理共性，成功是一种巨大的情绪力量，它能使学生产生主动求知的心理冲动。因此，在课堂教学中，要有意识地创设各种情境，例如教长方体、正方体的认识时，先复习学过的长方形、正方形，然后请学生们找找在生活中所见到的长方形和正方形，这样，既加深了它们的特征，又为各类学生…