小学体育教材难点的分类及教法 |
| |
引用本文: | 谢建国.小学体育教材难点的分类及教法[J].教育评论,2000(6). |
| |
作者姓名: | 谢建国 |
| |
摘 要: | 通过教学实践及对教材进行钻研,我认为小学体育教材的难点大致可分为技术、素质、心理、战术和组织教学等五类。对不同类型的难点必须采用不同的教学方法,才能收到良好的教学效果。 教材的技术难点及其教法。教材的技术难点,如发力、用力顺序、动作的方向路线、动作的幅度等,都很抽象,学生不易理解,如跳跃中的起跳,途中跑中的后蹬和前摆,投掷中的最后用力等。有些教材看起来没有什么过高的技术需求,但是学起来不易掌握。如一年级队列教材中的教法,有路线的奔跑游戏等。解决技术方面的难点,首先要用简单通俗的语言,正确的示范…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|