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| 加强情感教学，开发学生潜能 | |
| 引用本文： | 褚索芳.加强情感教学，开发学生潜能[J].教育实践与研究,2000(5):45-46. |
| 作者姓名： | 褚索芳 |
| 摘 要： | 人的潜能是世界上最有价值的资源。我们的教学目的之一，就是要开发这种资源。潜能的开发，不仅需要学生有更大的求知情感、探索情感、乐学情感，还要有自信、自强的品质。因此教师要善于抓住每个教学环节，加强情感教学。 一、以趣揭题，激发求知情感 对知识的渴求是学生发自内心的欲望，学生一旦产生了这种欲望，便会怀着愉快的心情，全身心地投入到学习之中。如教学“能被３整除的数的特征”时，教师根据小学生争强好胜的心理特点，有意识地设置悬念，开展学生考老师的趣味性活动，学生随便说出一个整数，老师马上判断出能否被３整除。学… |
| 关 键 词： | 情感教学 潜能开发 小学 数学教学 教学情境 师生关系 |
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