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| 地理教学改革刍议 | |
| 引用本文： | 王喜华.地理教学改革刍议[J].教育评论,2000(3). |
| 作者姓名： | 王喜华 |
| 摘 要： | 现代社会对地理知识的要求 ,范围更广、面更宽 ,对于地理环境的认识更深入了。为此 ,改革初中地理教学 ,使之更加适合２１世纪对人才的需要和中国可持续发展战略的需要 ,就显得尤为重要。对教学大纲进行适当的调整和补充。（１）教学大纲的第一部分“教学目的”中的第三点规定 :“初步树立正确的资源观、环境观、人口观 ,懂得协调人类发展与环境的关系。”这一目的紧扣可持续发展 ,但显得较为笼统、简单 ,有关内容的编写也不够深入 ,泛泛而谈 ,难以给初中学生留下深刻印象。笔者认为 ,应把这一点分化为以下几个小点 :首先 ,树立正确的资源观… |
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