小学数学教学中学生主体性作用的发挥 |
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作者姓名: | 张爱玉 |
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摘 要: | 在教学过程中,教师要善于激发学生的兴趣,充分调动各方面的积极因素,把学生放在主体地位上,让学生真正成为学习的主人,在学习过程中发挥好主动性。这样才能实现教学目标,达到预期的教学日的,把我们的下一代培养成高素质的跨世纪人才。 创建愉快的教学氛围。学生对教师的爱常常是一种发自内心的情感,应把它转变成对教师的尊重、敬仰和信赖,进而转变为对教师所教学科的喜爱。因此,教师必须对学生充满爱心,用爱心温暖童心。教师在教学中要饱含激情,和蔼亲切,使学生意识到,数学老师是他们学习科学知识的良师,探索科学奥秘的益友…
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