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| 刍议小学生“提出问题”能力的培养 | |
| 作者姓名： | 吴琴 |
| 摘 要： | “提出问题的能力”，是人的素质的一个组成部分，是创造发明的源泉之一，也是使学生获得终身学习的基础和能力的一个重要方面。在数学教学中，按问题来分，应培养学生具有提出问题的能力。教师应欢迎、鼓励、诱导、诱发学生大胆提出问题，并给予解答。 培养学生具有“提出问题”的能力。首先，要敢于提出问题。在这个阶段里，学生对子听课中不懂的地方，不会做的习题，要敢于问同学和教师，不是听之任之或一抄了之。这对一、二年级的学生来说，是最初级阶段，也是最重要阶段，是启蒙教育的关键点，对于激发学生的学习兴趣，提高学生的自信… |
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