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| 习题教学 要有变通方案 | |
| 作者姓名： | 宗陈林 |
| 作者单位： | 江苏省如东县岔河中学 226403 |
| 摘 要： | 学生能创造性地提出问题和创造性地解决问题 ,是我们实施素质教育的宗旨之一 .数学课的习题教学为了实现这一宗旨 ,就必须善于变通 .只有引导学生灵活地编题、解题 ,才能最大程度地开发智力 ,培养创新能力 .笔者在教学过程中主要采取了以下几种变通方案 .1 精编例题 ,引导创新学生在学习过程中往往有许多潜在的创造才能 ,作为教师 ,要注意去发现、去激发 .在习题教学中 ,教师要提供一些“好题”,给学生提供展示创造才能的空间 .常见的“好题型”.如开放性问题 ,探索性问题 ,应用性问题等 .例 1 一条河有一段弯曲的河岸 ,从南岸可以看到北… |
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