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| 鼓励学生自主探索与合作交流的教学尝试 | |
| 引用本文： | 徐继华.鼓励学生自主探索与合作交流的教学尝试[J].数学教学通讯,2003(2). |
| 作者姓名： | 徐继华 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县城南中学 222100 |
| 摘 要： | 新的数学课程标准提出 ,数学教学是数学活动的教学 ,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程 .数学教学应从学生实际出发 ,创设有助于学生自主学习的问题情境 ,引导学生通过实践、思考、探索、交流 ,获得知识 ,形成技能 ,发展思维 ,学会学习 ,促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习 .在教学活动中 ,教师应发扬民主 ,成为学生数学活动的组织者、引导者、合作者 ;要善于激发学生的学习潜能 ,鼓励学生大胆创新与实践 ;引导学生主动地从事观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动 ,从而使学生形成自己对图 1数学… |
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