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浅谈小学语文课外阅读
引用本文:张翠美.浅谈小学语文课外阅读[J].中国基础教育研究,2009,5(7):160-160.
作者姓名:张翠美
作者单位:山东省诸城市密州路学校,诸城262200
摘    要:1.培养学生的阅读兴趣。兴趣是最好的老师。只有让学生产生阅读的内部动力,才能开发心智,主动去了解、研究,在了解和研究的过程中,渐渐培养学习的持久性,提高自学能力。那么如何激发学生的阅读兴趣呢?①故事吸引法:听故事是小学生最喜欢的活动之一.一个好的故事,往往能吸引住学生,特别是低年级的小学生,他们会百听不厌。如果教师在讲故事时,善于利用故事中不同人物的特征,配上不同的语调,加上得当的体态语言,往往能把学生吸引到故事情景当中。

关 键 词:语文课外阅读  小学生  故事吸引法  阅读兴趣  内部动力  自学能力  体态语言  持久性
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