影响高职生产性顶岗实习心理因素调查分析

对精细化学品生产技术2006级120名生产性顶岗实习的高职学生进行心理调查，结果表明，开始进入生产性顶岗实习的高职学生因各种因素存在紧张、焦虑、困惑、烦恼等影响实习效果的负性心理。为保证生产性顶岗实习达到预期目的，使学生生产性顶岗实习收到良好效果，带教老师通过调查分析应针对引起的原因，多方面地改进带教工作，使生产性顶岗实习工作取得了较好的成绩。