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图中每格的含义
引用本文:
公衍录.图中每格的含义[J].数理化学习(高中版),2002(18).
作者姓名:
公衍录
作者单位:
山东省蒙阴教委教研室 276200
摘 要:
1999年、2001年上海高考题,都有一道需要先确定出图中每一格代表的数值,才能进一步求解的题目.学生对该类问题往往不知如何下手,现分析如下. 例1 (1999年上海高考第20题),为了测定某辆轿车在平直路上起动时的加速度(轿车起动时的运动可近似看作匀加速运动),某人拍
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