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| 关于小学自然教学探究机制的思考 | |
| 作者姓名： | 苟琴玉 |
| 作者单位： | 临洮县西街小学; |
| 摘 要： | 一、自然教学中"探究"意义的理解自然教学中,学生探究的过程是指学生运用已有知识和经验像科学家那样自行探究,从而理解并掌握自然知识的过程。在这个认识过程中学生始终是主角,认识过程中的驱动力也来自学生自己。可以说"探究"是学生"独立"的行为。 |
| 关 键 词： | 小学自然教学 探究机制 思考 |
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