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新校区建设:消解“文化短板”的好契机
作者姓名:
姚虎雄
作者单位:
江苏省苏州市吴江实验小学;
摘 要:
<正>一作为地方名校的老校,一般都会建新校区,以满足老百姓对优质教育的需求。面对教育均衡发展的任务,政府也将为老校建新校区作为基本对策。于是,作为名校的老校都有几个校区,形成了大校,甚至教育集团。新校区的建设有三种模式,一是政府代建,学校只要拿钥匙;二是学校参与,方案形成之时,学校便渗透意图,建设还是政府承担;第三,完全由学校负责建设。无
关 键 词:
新校区建设
学校文化
基本对策
文化经营
文化建设
短板
儿童
教育思想
文化发展
三种模式
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