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| 中学课堂教学评估量化方案的研究 | |
| 引用本文： | 孙晓霖.中学课堂教学评估量化方案的研究[J].教育学报,1996(6). |
| 作者姓名： | 孙晓霖 |
| 摘 要： | 中学课堂教学评估量化方案的研究孙晓霖教学评估的形式有采用同行听课，学生评估，自我评估和学生考试成绩等客观材料进行评估等。这些形式各有其长处和短处。例如利用考试成绩来评估课堂教学，它有客观可比性以及此方法较成熟等优点，但它只是间接地来判断教师的课堂教学... |
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