论县级教育行政部门均衡配置师资的法律义务——新《义务教育法》第三十二条第二款之解析

党的十七大报告强调要促进义务教育的均衡发展，新修订的《义务教育法》也强调了义务教育阶段的公平性和均衡性，规定了教育经费和教师均衡配置的原则，进一步明确了各级人民政府及其教育行政部门在合理配置教育资源、促进教育均衡发展中的职责和任务。开展从义务教育城乡之间、区域之间的均衡发展，县级学校之间的均衡发展，到一些教育群体特别是弱势群体接受教育的均衡发展的研究和尝试，提出可供参考的机制改革的依据和实施操作的办法，能够加速义务教育均衡发展的进程，最终为真正实现“为了一切孩子”的素质教育目标提供前提和保障。“本期关注”选择关于教育均衡不同层面的理论研究和实践案例，以期为读者呈现我国义务教育均衡发展的研究现状及实践经验。