数学交流涵义之面面观 |
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作者姓名: | 杨建辉 |
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作者单位: | 乐山师范学院,数学系,四川,乐山,614004 |
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摘 要: | 数学交流是国际数学教育发展的趋势,是当今国际数学教育共同关注的焦点,但却被不少教师误解或曲解。从广义上讲,数学交流是指探索数学和应用数学解决问题的动态过程,狭义的数学交流是指数学学习和教学中使用数学语言、数学方法进行各类数学活动的动态过程。数学交流是中学数学教学目的之一,是学生数学能力的重要组成部份。是学生学习的重要方式,是数学教学的本质特征之一。自主探索与合作交流是数学交流的有机组成部分。
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关 键 词: | 数学交流 数学教学 数学学习 |
文章编号: | 1009-8666(2005)12-0026-03 |
收稿时间: | 2004-11-08 |
修稿时间: | 2004-11-08 |
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