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人教版初中语文文字、语法知识存在的问题及其对策
作者姓名:蒋华
作者单位:凯里学院人文学院,贵州凯里
基金项目:2013年贵州省教育厅课题《人教版初中语文教材汉语知识存在的问题及其对策》(课题号为:13ZC061)系列研究成果之一.
摘    要:人教版初中语文教材文字方面的内容应适当增加,如增加形声字、析字等方面的内容.层次分析法内容过难过深,语法方面的内容可以去掉层次分析法,应采用句子成分分析法(中心词分析法).主谓谓语句相关内容对初中学生来说是比较难的,建议取消.

关 键 词:人教版初中语文教材  文字  语法  对策
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