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让学生在愉悦的审美体验中快乐地阅读
引用本文:
张姝杰.让学生在愉悦的审美体验中快乐地阅读[J].吉林教育,2009(17).
作者姓名:
张姝杰
作者单位:
江苏省通州实验小学;
摘 要:
"为了每一个学生的发展"是贯穿新一轮基础教育改革的基本精神,这意味着语文阅读教学必须打破传统的重认知轻情感,重教书轻育人的"学科本位"观念,关注学生的情绪生活和情感体验,关注学生道德生活和人格养成,尊重并强化学生
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