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| 高效率数学学习与低效率数学学习学生的个案比较 | |
| 引用本文： | 习颖,王光明.高效率数学学习与低效率数学学习学生的个案比较[J].中学数学教学参考,2010(3):63-64. |
| 作者姓名： | 习颖 王光明 |
| 作者单位： | [1]天津市第二中学 [2]天津师范大学教育学院 |
| 基金项目： | 本文为天津教育科学“十一五”规划重点课题ZGG199及全国教育科学“十一五”规划重点课题DHA080091研究成果之一. |
| 摘 要： | 数学学习效率高的同学与低的同学相比较,表现出不同的学习特征，作为数学教师，不应该一味强调勤奋，让学生树立浓厚的数学学习效率意识，引导他们以数学学习效率高的同学为榜样，会让他们在数学学习中收到事半功倍的成效。 |
| 关 键 词： | 数学学习 个案比较 低效率 学生 学习效率 学习特征 数学教师 事半功倍 |
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