| 运用发展性评价促学生体悟能力的提升——以于永正《第一次抱母亲》教学为例 |
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| 引用本文： | 郭家海.运用发展性评价促学生体悟能力的提升——以于永正《第一次抱母亲》教学为例[J].教育科学论坛,2007(12):47-48. |
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| 作者姓名： | 郭家海 |
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| 作者单位： | 江苏省常州高级中学,213003 |
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| 摘 要： | 本刊于2007年11期刊登了赵继锋老师的《"都"字一声见分晓——复于永正老师<第一次抱母亲>一课有感》,本期继续呈现另一评课者基于同一堂课的观察视角,期望带给读者多维的解读视野,以充分挖掘优秀教师课堂教学中的示范因素,使之更全面地指导广大教者的实践。
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| 关 键 词： | 运用发展 性评价 发展学生 能力 第一次 母亲 的教学 Students Evaluation Development Experience 艺术 表现 信任 种源 教育 学习研究 课堂教学 教师的成长 |
Development Evaluation Improves Students' Personal Experience |
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| Guo Jiahai.Development Evaluation Improves Students'''' Personal Experience[J].Education Science Forum,2007(12):47-48. |
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| Authors: | Guo Jiahai |
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| Keywords: | |
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