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基于MOODLE的高职教育研究性学习模式构建
引用本文:全立新.基于MOODLE的高职教育研究性学习模式构建[J].职业教育研究,2008(6):149-150.
作者姓名:全立新
作者单位:湖南财经高等专科学校,湖南,长沙,410205
摘    要:介绍了当前高职院校研究性学习中的不良倾向,并结合MOODLE知识管理系统,对职业教育研究性学习模式与实施策略加以探讨,给出一种基于MOODLE的职业教育研究性学习模式构建方案。

关 键 词:MOODLE  高职教育  研究性学习  学习模式  建构主义
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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