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| 实施异步教学 高考连创佳绩 | |
| 引用本文： | 伍锦平.实施异步教学 高考连创佳绩[J].异步教学研究,2006(1):15-20. |
| 作者姓名： | 伍锦平 |
| 作者单位： | 湖北省当阳市第二高级中学 |
| 摘 要： | 我校在2002年9月至2005年6月历时三年的时间里,对《实施异步教学,自主学习,培养学生创新能力》课题进行了第二轮实验研究。该课题为湖北大学“异步教学”研究课题的一个子课题,也是我校《农村普通高中办学模式》研究课题的一个子课题。实验研究取得了明显的效果,学生各方面的能力得到显著提高,为我校高考连创佳绩作出了贡献。一实验研究的目的黎世法教授的“异步教学”理论是一种新型的教学模式。它强调以学生为学习的主人,教师为学生学习的主导;它体现学生学习个体性的本质特征,承认学生学习的个体差异性,但又能达到殊途同归之效;能充分反… |
| 关 键 词： | 异步教学 高考 学生创新能力 农村普通高中 子课题 自主学习 湖北大学 办学模式 实验 |
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