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生产教育的理论与实际
引用本文:
陆荣升,卢绍稷.生产教育的理论与实际[J].教育与职业,1935(2).
作者姓名:
陆荣升
卢绍稷
摘 要:
一生产教育的意义满足人类欲望的适当之物,总称曰「财」。这财可分为内界的财和外界的财二种:内界的财,像人之腕力、健康、思想、才能、知识等都是。这内界的财,变其形态,如一个人在勤劳时,他人接受了这勤劳,那末外界的财便成了。例如音乐家的艺能,含蓄在他的本体内
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