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| 试论超前尝试性思维教学法的价值与实践 | |
| 引用本文： | 刘鸣.试论超前尝试性思维教学法的价值与实践[J].教育探索,2003(7):41-42. |
| 作者姓名： | 刘鸣 |
| 作者单位： | 安阳大学,工艺美术系,河南,安阳,455000 |
| 摘 要： | 课堂超前尝试性思维教学法是一种民主化的、强调学生通过自身的学习实践达到顿悟的、全面启发和发现的教学形式。这一教学法主要通过明确课题目标，指导学生探索，比较分析，总结提高等步骤完成一个基本的教学操作过程。 |
| 关 键 词： | 超前尝试性思维教学法 教学模式 教学内容 教学目的 |
| 文章编号： | 1002-0845(2003)07-0041-02 |
| 修稿时间： | 2003年2月14日 |
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