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| 师德建设应走内涵式道路 | |
| 作者姓名： | 陈京山 |
| 作者单位： | 长阳二中 |
| 摘 要： | 师德建设是一个永恒的话题.年复一年的师德建设,不少学校由于针对性差,收效甚微.究其原因,与我们对师德内涵理解肤浅有关.长期以来,我们对师德的理解出现两个偏差,即有些媒体在宣传时片面强调爱心和奉献,另一个偏差是有的教师仅仅把教师当作一个普通的谋生职业,没有深刻认识到教师职业的特殊性.实践证明,只有正确理解和把握师德内涵,结合教师职业特点,从实际出发进行师德建设,才能收到预期的教育效果. |
| 关 键 词： | 师德建设 内涵式 教师职业 道路 内涵理解 职业特点 偏差 学校 |
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