|
|||||
|
|
| 浅谈数学主体性教学中的“四要素” | |
| 作者姓名： | 刘颖 |
| 作者单位： | 江苏省阜宁县实验小学 |
| 摘 要： | 现代教学不再是教师单纯地教学知识,而应是老师教给学生主动学习的能力和主动进取的意识。在课堂教学中,谁获取知识谁就是主体。只有这样,培养出的人才才能适应社会发展的需要。因此,在课堂教学中实施主体性教学,培养学生的主体意识,发挥学生的主体作用就成为现代教学中最重要的内容。怎样在课堂教学中实施主体性教学,培养他们的主体进取精神呢?当然有许多方面可以做,例如对教材的处理,教学手段的改进,教学方法的变化等。但是在这些方法、手段之上,最重要的是教师 |
| 关 键 词： | 主体性教学 课堂教学 教学手段 教学知识 课堂小结 愉悦感 课程标准 堂课 主动求知 教学秩序 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |