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| 融入生活的语文教学更显活力 | |
| 引用本文： | 顾大花.融入生活的语文教学更显活力[J].小学生,2013(7):53-53. |
| 作者姓名： | 顾大花 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县上冈镇中心小学 |
| 摘 要： | 语文教学不能脱离现实生活,而变成纯粹的"教书"。只有把语文教学融人我们的生活之中,学生才能学好知识,掌握知识,活用知识,并在学习语文知识中,了解社会,接受教育,成为真正的社会的人。一、用生活来教学,把语文知识生活化1.教学过程生活化就是教师在组织学生学习过程中,让学生有机会去亲自实践、感受、体验、理解。(1)创设生活情境。教学活动过程的素材应取自于学生的生活之中,如教师指导学生理解词语、句子、内容时,除联 |
| 关 键 词： | 理解词语 脱离现实 学习过程 内化过程 手抄报 学用结合 文道 真正的人 中心小学 施教者 |
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