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| 怎样让学生的探究活动更显成效 | |
| 作者姓名： | 闻娟 |
| 作者单位： | 江苏省射阳县通洋小学 |
| 摘 要： | 学生学习数学的过程是一个探索发现和再创造的过程。怎样使学生的探究活动更显成效,需要我们教师不断实践、反思、改进和超越。下面我结合近年来的教学实践谈谈在这方面的思考和探索。一、树立服务课堂的探究理念在探究性学习中,学生是完成学习活动的主体,知识是在主体的探究活动中渐渐显露以至明了的,这一活动过程对于教师来说是了然于胸的,而对于学生来说是全新的。学生在探究性学习中,必须得到教师及时的支持和帮助,如同一支作战的先锋部队必须得到后勤给养的保障一样,这种保障力量就来自教师的全程服务,没有教师的服务,学生的探究活动往 |
| 关 键 词： | 保障力量 探索发现 学习纪律 学习规则 自主探究学习 探究过程 情感基础 了然于胸 问题解决 课堂教学观 |
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