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| 小学作文不需精批细改 | |
| 引用本文： | 苗晓丽.小学作文不需精批细改[J].小学生,2013(6):72-72. |
| 作者姓名： | 苗晓丽 |
| 作者单位： | 江苏徐州高等师范学校 |
| 摘 要： | 小学生作文本身的设定,就是为了让任何一个学生能围绕作文的题目自由发挥,做到有话可说后,能够突出自己要写的主题思想或者别出新意写出自己的见解就可以了,对此不能要求太高,翻开我们小学生的作文,就会明显发现,小学语文教师在批改作文的时候详细到极点,出现了不少问题,学校统一要求对作文的批改,有眉批、首批、旁批、尾批,最后还要求写出精细的评语。有的教师评语比学生的作文还要长,不可否认,教师认真负责的态度,仔细批改作文的习惯,但是这样的作文批改浪费了大量的时间和精力,而且效果也不一定显著,我对此 |
| 关 键 词： | 小学作文 小学语文教师 别出新意 修改自己 合作探究 主题思想 评讲 波浪线 学习方法 读书笔记 |
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