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分类号
杂志ISSN号
利用多媒体技术提高小学数学课堂教学的有效性
作者姓名:
贺春红
作者单位:
湖南省衡东县城关三小 421400
摘 要:
提高小学数学课堂教学的有效性,不外乎要做到三点:一是课堂教学要聚焦学生的个性发展特征和情感思维的认知规律;二是紧扣“新课标”,吃透教材;三是实施以“学生为主体,教师为主导”的开放式教学模式。基于解决以上所述三个问题,近年来,笔者利用多媒体技术,劝导学生从自身生活中采集和整合数学资质,构建新的认知体系,弥补教材中知识的空白点,养成了学生自主学习的好习惯。
关 键 词:
创境引新
突破难点
培养技能
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