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| 小学数学“生态课堂”初探 | |
| 引用本文： | 金玉龙.小学数学“生态课堂”初探[J].小学生,2013(6):31-31. |
| 作者姓名： | 金玉龙 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市连云区白果树小学 |
| 摘 要： | 在小学阶段的教学中,数学课堂是动态的课堂,既有老师的巧妙设计,更有突如其来的课堂生成,往往会让教师措手不及,甚至让老师更多地去想如何往之前设计好的路线走。其实没有必要,教师要寻找变数,体现课堂拓展性,教师要展示人文课堂,努力打造高效课堂,给孩子展示的舞台。 |
| 关 键 词： | 生态课堂 课堂生成 问题 |
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