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| 语文课的情感导入 | |
| 引用本文： | 陈新华.语文课的情感导入[J].湖南教育,2007(6). |
| 作者姓名： | 陈新华 |
| 作者单位： | 张家界市技工学校 |
| 摘 要： | 一、用扣人心扉的语言导入导语不仅是口语表达,也是情感传递。教师要在抑扬顿挫、跌宕起伏的语言中,表达出作者或主人公的情感,让学生感到教师就是作者,就是主人公。我在讲授《我看见了大海》一课时,是这样组织导语的:(声调低沉)今天,我们即将面对一个残疾的女孩,听她讲述那悲凄的人生经历——她是那样的不 |
| 关 键 词： | 语文课 学生 情感传递 主人公 口语表达 跌宕 教师 导语 的语言 |
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