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| 基于“弱”教材理念的智慧课堂 | |
| 引用本文： | 谢世军.基于“弱”教材理念的智慧课堂[J].理科考试研究,2014(9):68-69. |
| 作者姓名： | 谢世军 |
| 作者单位： | 江苏省海安县紫石中学,226600 |
| 基金项目： | 南通市教学研究第10题课题“基于教材的初中物理弱教材探究教学研究” |
| 摘 要： | “弱”教材理念,就是通过对教材的深度开发,把学生探究性学习提前到学生阅读教材之前,让学生在没有教材暗示和引领的前提下,开展探究性学习活动.本文结合苏科版初中物理《物体的质量》的教学进行介绍. |
| 关 键 词： | 教材理念 智慧课堂 探究性学习 深度开发 阅读教材 初中物理 学习活动 学生 |
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