| 关于教师自能发展浅论 |
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| 引用本文： | 杨传向.关于教师自能发展浅论[J].当代教育论坛,2006(2):90-91. |
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| 作者姓名： | 杨传向 |
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| 作者单位： | 湖南省澧县二中 |
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| 摘 要： | 20世纪80年代以来，反思型教学思潮在西方教育界逐渐兴起，进而波及到中国的教育界，使得反思型教学模式在外语教师教育中越来越受到人们的关注，正日益成为国际教师教育的主流。教学行动研究作为反思教学模式的主要实践途径，也在近十年逐渐成为国外外语教学与研究的热门话题，成为与教师教育以及教师职业发展相关的重要领域之一。
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| 关 键 词： | 教学行动研究 英语阅读教学 20世纪80年代以来 反思型教学 应用 大学 教师教育 教师职业发展 教学模式 教学与研究 |
On Teacher's Independent and Active Development |
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| Yang Chuanxiang.On Teacher''''s Independent and Active Development[J].Forum on Contemporary Education,2006(2):90-91. |
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| Authors: | Yang Chuanxiang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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