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| 现代教学评价的发展趋势 | |
| 引用本文： | 金遂.现代教学评价的发展趋势[J].教育理论与实践,1989(6). |
| 作者姓名： | 金遂 |
| 作者单位： | 浙江教育学院 |
| 摘 要： | 现代教育评价始于本世纪三四十年代的美国进步主义教育运动。在这以后的四十多年的发展过程中,随着教育评价实践的不断深入,教育评价理论的不断丰富,已初步形成了教育评价的理论体系。教学评价则是这个体系中的核心内容。现代教学评价有何特点?它的发展趋势如何?阐明这一问题,对系统总结现代教学评价理论以及运用教学评价更好地为当前教学工作服务,都是很有意义的。一、评价涉及整个教学过程的各个方面 |
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